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        聚焦生涯發展 構建終身特殊教育服務 ——新型特殊學校建設學術研討會系列報道(二)

        作者:網站管理員 來源: 日期:2019/5/23 21:44:44 人氣: 標簽:

        2019年5月22日,“聚焦生涯發展  構建終身特殊教育服務”新型特殊學校建設學術研討會在雙流隆重舉行,來自全國各地的近400名普特教專家、同仁共聚雙流,共商特殊兒童生涯支持服務大計。在第一天的會議中,國家督學、中國教育學會副會長李天順等領導和專家學者為我們帶來了精彩的講座,嘉賓們意猶未盡。在主辦方精心組織和承辦學校精心籌備下,第二日的研討會活動形式更為豐富,為與會嘉賓們提供了一場多感官盛宴。

        23日上午,研討活動走進本次活動承辦方——成都市雙流區特殊教育資源中心(雙流區特殊教育學校)。嘉賓們暢游雙流特校慢美校園,循跡蝸牛文化之道;深入課堂,觀特校師生“小當家+智慧宮+藝體苑”演繹國家課程校本化之“x”課程;入座蝸牛藝體操場,品普特校師生完美才藝詮釋雙流特殊教育課程建設成果;分入三個會場,共享“國家課程校本化”、“教師發展階梯化”和“德育課程序列化”三個主題的經驗之道。

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        在課程成果展演環節,由成都市雙流區特殊教育學校、成都市雙流區實驗小學、成都市雙流區棠湖小學、成都市雙流區彭鎮小學、成都市雙流區東升一中、成都市雙流區黃龍溪學校、成都市雙流區棠湖中學實驗學校和成都市雙流區棠湖小學(南區)八所學校帶來的精彩節目,贏得現場觀眾陣陣掌聲。不同障礙類別的孩子們或唱或跳、或彈或舞,各種形式演繹最美的自己,展示出了靚麗風采。

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        課程建設成果展演結束后,與會嘉賓根據需求,自主選擇到三個分會場參加分論壇交流活動,交流主題分別為:“新型特殊教育學校程建設之慢教育文化與課程建設”“教師發展階梯化路徑探索”和“新型特教學校建設之德育活動序列化實踐探索”。中國殘疾人康復協會副理事長、北京聯合大學博士生導師許家成教授,樂山師范學院特教學院副院長章永教授,《現代特殊教育》顧明珠主編受邀擔任三個分論壇學術主持人。

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        下午,研討會回到雙流區棠湖小學繼續舉行,與會者聆聽了兩場重量級專家報告。

        北京聯合大學博士生導師許家成教授分享了專題講座《特殊兒童生涯發展與轉銜教育——個別化支持計劃核心模式及其生涯發展線索》。許教授從基于POS-SIS-OEES的智力障礙的新概念,重點為大家解鎖與特殊兒童生涯發展密切相關的:智力殘疾人支持服務方案、0-6歲兒童個別化教育方案、6-18歲學生個別化教育方案、成年期個別化支持服務方案和個別化轉銜支持服務方案等八個支持方案;

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        四川省教育科學研究院特教教研員黃汝倩女士帶來《融合教育新動態——兼談特教資源中心建設》主題報告,主要向大家展示國際視野下,基于立法的融合教育發展動態,并以詳實的數據對比分析國際國內特殊教育發展趨勢,為國內特殊教育資源中心的建設提供方向和建議。

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        在總結回顧環節,今日的學術主持人、上海長寧區特殊教育指導中心夏峰主任總結到,差異化是非常重要的企業戰略,運用到教育中來,大家的理念目標是共同的,根據不同地區的實際情況,創造性的解決現實問題,尋找差異化路徑,達到學生生涯發展目標,就是特色之路。同時,夏主任高度評價雙流特校的課程建設,尤其提出非常贊同關于課程建設的“把教科書上的做法照著做一遍”的做法。夏主任強調到,我們不缺理論,缺的是實踐,在教育領域,做比不做好,多做比少做好,期待各個學校迅速實現翻轉,發展出一批新型特教學校。

        昨日收獲滿滿,今日精彩紛呈。明日的研討會議,敬請期待!

        撰稿:文靜

        攝影:王樊  劉亭亭

        推送部門:雙流區特殊教育資源中心



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